PROGRAMA MASSTEAM

Desde el convencimiento de que resulta clave el fomento de los estudios STEAM entre la población juvenil y especialmente entre las chicas, puesto que la brecha de género no ha dejado de crecer en las últimas décadas, tanto en FP como en estudios universitarios, FADE y CTIC Centro Tecnológico ponen en marcha la iniciativa MASSTEAM, para fomentar un talento 4.0 y un liderazgo sin género en las áreas STEAM. Una iniciativa a la que el Club de Calidad se suma este año como colaborador.

OBJETIVOS DE MASSTEAM

Incrementar la participación de las empresas y asociaciones empresariales asturianas en la ejecución de actividades y actuaciones que fomenten y promocionen la cultura científica, tecnológica y de la innovación.
Desarrollar actitudes positivas en la sociedad hacia las competencias STEAM y fomentar el atractivo de los estudios en este ámbito.
Estimular las vocaciones científico-tecnológicas en el alumnado preuniversitario en general, y en alumnas en particular, sobre las oportunidades de desarrollo profesional y personal en torno a las competencias STEAM.
Sensibilizar al alumnado mediante experiencias reales de colaboración con investigadoras, científicas, ingenieras, y profesionales STEAM.
Generar un entorno inclusivo de participación, fomentando la colaboración entre el alumnado y la compartición de experiencias reales entre las chicas y los chicos.
Dotar a largo plazo a las empresas asturianas de profesionales cualificados acorde a las necesidades del mercado actual y futuro.

PRINCIPALES ACCIONES DEL PROGRAMA

MASTERCLASS con profesionales STEAM: el alumnado participante tiene la oportunidad de contactar y conversar directamente con tecnólogas, científicas, ingenieras o matemáticas… preferiblemente asturianas o que desarrollen su actividad profesional en Asturias. Formato híbrido presencial y online.
Encuentros con estudiantes STEAM: el alumnado participante puede contactar con alumnas que actualmente están cursando una carrera o estudios de formación profesional vinculados al ámbito STEAM y que hace muy pocos años han pasado por las mismas dudas respecto a su futuro profesional. Formato híbrido presencial y online.
Talleres tecnológicos y de orientación profesional: el alumnado participante puede experimentar con tecnologías emergentes, conocer las nuevas ocupaciones que están surgiendo con los avances tecnológicos, y obtener una primera orientación sobre las competencias más demandada en la actualidad para el desarrollo personal, académico y profesional. Formato presencial.
Mentoring profesional en empresas: el alumnado participante puede disfrutar de una sesión de mentoring con posibilidad de visita a los centros de trabajo de diversas empresas asturianas experimentando en primera persona perfiles profesionales STEAM. Formato presencial.

Más información y recursos